英語嫌いになる要素のひとつは「解消されない疑問」です。　
例えば「いつtheを使うのか、いつaを使うのか・・・」などです。　

簡単にtheの説明を試みます。

「theとはみんなで言い当てられるやつ」と覚えておくだけでOK。

例：Open the windows, please.(窓を開けてください)
と、授業中に先生が言ったとします。

どこの窓を開けるでしょうか？
体育館の窓を開けに走っていく人はいません。
トイレの窓を開けに走っていく人もいません。

どこの窓か言わなくても、言ってる方も聞いてる方もわかっています。
ここでは当然教室の窓です。

ですからこの場合「どこの窓かみんなで言ってみよう！」と言えば、全員「教室の窓～！」と返事を返します。
これがtheです。

言わなくても「あ～あれね」という意味を持っているだけです。

太陽はtheがついて、the sun
月もtheがついて、the moon

みんなで指さしてみよう！せ～の！と言えば、みんな同じものをゆびさします。
だからtheなんですね。

木星をゆびさしましょう！せ～の！・・・・？
金星をゆびさしましょう！せ～の！・・・・？

無理ですよね。

よって、木星：jupiter(ジュピター)や金星：venus(ヴィーナス)には当然theはつきません。

このクラスで一番背が高い人を指さそう！せ～の！
これは指させます。一番の存在はひとつしかないので、みんなが同じものを指させます。

だから最上級にはtheがつくわけです。
Tom is the tallest in this class.(トムはクラスで一番背が高い)

しかし、theがつかない最上級も当然あります。

例：彼はナンシーといる時が一番幸せだ。　

彼が一番幸せな時をゆびさしてみよう！せ～の・・・・？
無理ですね。この場合最上級のtheは不要です。

He is happiest when he is with Nancy.　　

少しは感覚がつかめたのではないでしょうか。

中学高校では最上級のtheを忘れないようにしつこく言われますが、場合によってはいりません。

"せ～の"の"the"と覚えておくだけで、ミスは半減します。

実はライティングやスピーキングで生徒に指摘する内容の多くはtheです。
でも、ミスっても気にしないことが肝要です。

はっきり言って、私を含めて指導者でも使いこなせていません。

めげずに数をこなして、感覚的に理解するのが一番です。

Practice makes perfect.(練習が完璧を作る)→習うより慣れろ。
ですね。

英語学習者頑張って（＾＾)/　


夏期講習(中学生5教科　高3生センター実践英語)説明会の案内

7月14日(土)

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