第1回英検(6月)の申し込み用紙が配られ、検討している方も多いと思います。
英検について以前アップした内容を再度アップいたします。

ここ数年で英検の個票に数字とアルファベットが登場し始めました。
なんだろう？と思っている方も多いと思います。

英検CSEという名目で点数が出ていますが、あれはセファール(CEFR)という世界基準をもとにしてます。
得点を元にA1,A2,B1,B2,C1,C2という6段階に分類するためのものです。

例えば英検3級にそこそこの点数で合格したら、大体1100～1700の間で点数がついておりA1と個票に出ています。

Aランクは基礎学習者で、指導的立場の人に教えてもらわないといけないレベルということです。A1ということはその中でも初期段階。

Bランクは自立学習者で、自分で積極的に学んでいけるレベルで、基本的なコミュニケーションは実践できるレベルです。

Cランクは熟練言語習得者で、高度な内容も含めて完全に英語をマスターしているレベルです。

英検は日本独自の試験なので、たとえ1級を持っていても海外の学校から見たら、留学受け入れ基準に達しているのかわからないわけです。
ですから世界的基準を日本の試験にも導入して、海外でもどのレベルがかわかる証明にしています。

読んでいる方には是非気を付けていただきたいことがあります。
それは大学入試を意識するにあたっては級よりもセファールを気にすべきだということです。

英検は6割あっていれば合格なので、半分しか分からなかったけど、あとは勘でマークシートを塗りつぶして合格、ということは多いです。
これは何を意味するのかというと、級を取得してもセファールが低いということです。

英検2級をぎりぎりで合格するより準2級を満点で合格する方がセファールが高いということが起こってきます。

中には英検の級を人より上回っていることが好きな生徒がいます。
中学生でいえば、周りが5級を持っているときには自分は4級を持っておきたいというタイプです。

そのタイプは少々無理してでも上の級を受けたがります。ギリギリでも合格して賞状もらえたらプレミアものですから。

2020年の教育改革以降(4年間の移行期間あり)、大学に行くことを目指す人は、このやり方は今後は逆にデメリットだと思っておかないといけません。

早い段階から英検をうけまくって運よく受かればラッキーとか、勘が当たってセファールが高く出た回を証明として提出してやろう、という生徒がいるのを文部科学省は当然想定しています。

ですから高3の4月から12月の間で猶予を設け、その間に英検やTOEICやTOEFLなどに挑戦したセファールだけを大学入試の得点として採用します。

だから高1や高2の段階で英検2級を何とかギリギリラインで合格して「えっへん」という生徒より、じっくり勉強して高3で高得点で合格する生徒の方が確実に勝つということです。英検でセファールをゲットする場合、2級を持っていてもまた2級を受けなおさないといけません。前の回の方がセファールがよくてもその点数は審査対象にはなりません。

いちかばちかの宝くじ受験ではなく、しっかり土台を作った勝ち戦をしないといけないということです。

大学入試に関して、今のところ2020年の教育改革以降一番のいい作戦は「がっちり高校内容を固めて高3で英検2級を限りなく満点に近い点数で合格」というのが最上でしょう。

国際系・英語系の大学を目指す生徒はTOEICやTEAPやILETSも強い味方です。
書店で語学のコーナーにあるのでちょっと目を通してみましょう。

参考になれば幸いです。

※営業目的のお電話はお断りしています。
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