教科には好き嫌いがあります。「全教科大好き」という人はいないと思います。では好きな教科はなぜ好きかと尋ねると「おもしろいから」という答えがほとんどです。そして嫌いな教科はなぜ嫌いか尋ねると「意味わからん」と「先生が嫌い」という答えがほとんどです。

ここでポイントなのは「意味が分かるけど嫌い」という回答はない、ということです。
「なるほど～」と納得できる部分が多ければ、脳は喜び、嫌いにはならないということを意味しています。

ひとつ勉強法をご紹介。

参考書を見る→問題を解く→答えを確認する　

この順序を入れ替えます。

答えを確認する→問題を解く→参考書を見る　

これに「思い出しの訓練」を付け足します。

このやり方は数学に特に破壊力を持ちます。
高校以上になると、情報が多すぎて「どうやって解くんだったっけ？」「最後はどう書けばいいんだっけ？」「場合分けするやつだったっけ？」など迷うことが多いです。単なる思考力・分析力だけでは3年間分の内容は蓄積できていないはずです。

記憶術で「この問題はこう解く！」と覚えておくと実は解けてしまいます。

紹介されている手法は全教科に対応できる手法だと思います。

書店にありますので機会があれば立ち読みしてみてください(^^)


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